Zajęcia dla uczniów zdolnych

Treść

„Edukacja włączająca w gorlickich szkołach podstawowych” – zajęcia dla uczniów zdolnych

Uczniowie biorący udział w projekcie „Edukacja włączająca w gorlickich szkołach podstawowych” podczas zajęć matematyczno–przyrodniczych dla uczniów zdolnych pogłębili i utrwalili wiedzę na temat ustalania wzorów sumarycznych i strukturalnych oraz nazw związków chemicznych.
Uczennice zapoznały się z zestawem modelowym cząsteczek  dostępnym w pracowni chemicznej i konstruowały modele cząsteczek według wzorów podanych przez nauczyciela. Wykorzystując plastelinę i wykałaczki dziewczyny tworzyły również własne modele cząsteczek.
Uczennice z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w tych zajęciach, chętnie wykonując poszczególne modele związków chemicznych. Zajęcia były doskonałym sposobem przyswojenia wiedzy poprzez zabawę.

Katarzyna Furman