Złote Szkoły NBP – Lekcja z ekonomią

Treść

Jak już wcześniej wspominaliśmy, nasza szkoła bierze udział w II edycji programu „Złote Szkoły NBP”.

Pierwszym zadaniem Drużyny Ambasadorów było zorganizowanie lekcji z ekonomią. Lekcja ta została przeprowadzona 13 stycznia 2022r. w klasie 7b przez P. Halinę Klimek – nauczyciela geografii oraz 
P. Natalię Gubała – nauczyciela matematyki. Warto dodać, że wymienieni nauczyciele są również absolwentami studiów ekonomicznych. Gościem specjalnym lekcji z ekonomią była Pani Dyrektor Barbara Kuk.

Lekcja ta trwała 1,5 godziny, miała charakter interdyscyplinarny, łączyła ze sobą tematykę ekonomii 
z matematyką oraz geografią.

Początkowo uczniowie mieli za zadanie wypisać wyrazy, które kojarzą im się ze słowem ekonomia. Klasa bardzo aktywnie zgłaszała się do tablicy. Następnie z wymienionych wyrazów ułożono krzyżówkę, której hasłem było słowo EKONOMIA.

Kolejnym etapem lekcji było przedstawienie prezentacji na temat gotówki, jako powszechnie akceptowanej metody płatności, uczniowie wymieniali jakie są według nich zalety płatności gotówką. Na koniec tej części zostało omówione pojęcie obrotu gotówkowego oraz schemat obiegu gotówki.

Po krótkiej przerwie klasa przystąpiła do drugiej części lekcji, polegającej na omówieniu zabezpieczeń znajdujących się na banknotach. W oparciu o informacje ze strony NBP każde zabezpieczenie zostało omówione, uczniowie mogli osobiście porównać je z zabezpieczeniami zawartymi na swoich banknotach.

W  celu zaktywizowania uczniów, rozdano im mapy Europy oraz wzory banknotów w różnych walutach. Ich zadaniem było przyporządkowanie waluty do odpowiedniego kraju oraz zaznaczenie go na mapie. Następnie uczniowie musieli przeliczyć pewne kwoty podane w różnych walutach według aktualnego kursu walut NBP.

Każda część lekcji została oddzielona od pozostałych poprzez powtórzenie hasła ułożonego przez Drużynę Ambasadorów.

Spotkanie było doskonałym wstępem do kolejnych etapów projektu „Złote Szkoły NBP”. Lekcja cieszyła się dużym zainteresowaniem słuchaczy, uczniowie aktywnie brali udział w zadaniach. Wszyscy jednogłośnie stwierdzili, że poznana wiedza przyda się im na co dzień i z pewnością wykorzystają 
ją w przyszłości.

Opracowała: Gubała Natalia, Klimek Halina